转专业国家允许，并成为大学教务部门大一第二学期的定期工作。主要是大一最后考试,大一学习的都是基础课，比较通用，不过千万别挂科，只要你不跨批次和专业即可。至于难以问题与想去的专业人数有关，总体控制5%。如果想开学时就转，最好早去学校，联系看能否找到愿意和你对换专业的，那样2人到教务处重新注册登记一下，各自报到就可了。现就转专业答复一下：

根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

（三）转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（四）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。 主要是大一最后考试。只要你不跨批次和专业即可。只要早作计划就能实现。现就转专业答复一下：

根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

（三）转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（四）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是可以查询的。

具体学籍信息查询步骤如下：

1、登陆学信网主页。

2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。

3、注册完成后，进行登录。登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。

4、点击学籍信息。

5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。全国统一学籍号编排规则，学籍号由16位构成，其中各位的意义为： 省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。

3+2+1

这一方案是江苏最早提出的，具体为：

统考语数外，语文、数学各150分，外语120分；

理科物理、化学各120分，从生物、历史、地理、政治4科中选1科90分；

文科政治、历史各120分，从地理、物理、化学、生物4科中选1科90分；

总分750分，该方案有8种组合。

这个折中的方案能避免弃考物理现象，能减轻各个学校走班的压力。但有人认为这个方案有文理分科之嫌。

3

3+1+2

这一方案是辽宁最早提出的，具体为：

1、选科：3（语数外）+1（物理 历史任选1）+2（化学 生物 政治 地理任选2）。

2、合格性考试合格后方可参加等级性考试。

3、外语听力两次考安排在高三上学期（同日进行）2024年起计入总分

4、按照首选科目（物理或历史）分别下招生计划，划控制线录取。

5、合格性考试一年两次，上下学期末进行。初试高一下（6月）进行不得超过4科。高二上、高二下、高三上均安排合格性考试。

6、等级性考试安排在统一高考后进行。

7、首选科目以原始分计入总分，再选科目以等级分计入总分。

3+1+2方案有12种组合；

这一方案以首选科目原始分计入总分，并划录取控制线.但该方案不能避免弃考物理，弃考化学现象。物理、历史还不能同时选。

如果两个学生一个选物理、化学、生物，另一个选历史、化学、生物，报考化学专业或生物专业，物理和历史成绩怎么算？

以上两个方案明显是3+2+1方案好于3+1+2方案。

4

几个理想的高考改革方案

修改后的6选3

数学150分，语文150分，外语100分；

余下6科物理最难，其次是化学，生物、历史、地理、政治难度相差无几，物理120分，化学110分，生物100分，历史100分，地理100分，政治100分，从这6科中任选3科，选考科目采用赋分制；合计最高730分，最低700分；

该方案有20种组合；

赋分制：最高100分，最低20分，1分1档，81档；其中物理赋分权重为1.2，化学赋分权重为1.1。

该方案按难度给分，而且符合国家人才战略需要以及在中美长期博弈中取胜的需要。

修改后的3+2+1方案

前述3+2+1方案存在的问题是物理、化学、政治、历史出现在不同组合中分值不同，满分可能是120分，也可能是90分。为解决这一问题可修改为物理、化学、生物、政治、历史、地理满分都是100分。

修改后的3+2+1方案：

统考语数外，语文、数学各150分，外语100分；

偏文组合：政治、历史为一个组合，从地理、物理、化学、生物4科中选1科；

偏理组合：物理、化学为一个组合，从生物、历史、地理、政治4科中选1科；

选考学科每科都是100分；选考科目采用赋分制；总分700分；

该方案有8种组合；

赋分制：最高100分，最低20分，1分1档，81档。

2+2+2方案

统考语文、数学各150分；

偏理组合：物理、化学为一个组合，每科都是100分，按原始分计入高考总成绩；从外语、生物、历史、地理、政治5科中选2科，每科都是100分，采用赋分制；

偏文组合：政治、历史为一个组合，每科都是100分，按原始分计入高考总成绩；从外语、地理、物理、化学、生物5科中选2科，每科都是100分，采用赋分制；

总分700分；该方案有20种组合，但走班压力并不大；

赋分制：最高100分，最低20分，1分1档，81档。

高校根据培养目标确定选考科目要求，比如外语可能1本要求，1本一下不要求。

首先必须明确你是哪个省的考生，由于各个大学各个专业对不同省份学生提出的选课要求略有差异，同样的选课组合，在不同省份可以报考的专业是不一样的。

各高校针对已经实行新高考改革的浙江、上海、北京、天津、山东、海南各省市的学生都发布了具体的选课要求。如果你是上述省份的考生，可直接查阅相关文件。但是单纯通过选课要求做出判断还是相当困难的，因为即使是同一个专业，在这个大学能报考，在另一个大学可能就不能报考。

所以，你选了化生地之后，一方面根据你自己所在的省份，这个课程组合可以报考的专业占全部专业的比例；二是要看不同的专业或专业类别，这个课程组合的可报情况；三是如果你有心仪的大学，要看你关心的大学中具体各个专业能不能报考。

下面以山东省学生为例，进行简要分析

化生地组合的可报专业比例

为便于大家查询、分析，七星导学基于各省市考试院发布的信息，建立了专门的数据库，并在此基础上开发出基于专业倾向、职业倾向的智能选课系统。

上图就是山东2020年考生，选择各种课程组合的可报专业比例，看起来化生地组合的比例不是很高啊。上述比例是严格按照各高校针对山东2020年考生发布的各专业选课要求计算出来的。

其他省的考生也可以在七星导学平台的智能选课报告中看到自己的情况。

化生地对应不同专业或专业类别的情况

也许你自己有潜在的专业方向，此时就可以从这些专业类别出发，并考虑自己未来可能的成绩能进入哪一个层次的高校，从而反推自己应该选择什么样的课程组合。

七星导学为此专门发布了专题研究报告。

上述报告中，针对各个类别的专业都有细致的分析。

假如你对临床医学类感兴趣，你就要看自己可能考上的学校层次，在推定自己化生地组合的可报情况，比如你能进入985高校，在27个985高校该专业类别要求中，化生地组合能够满足16个，就是说能覆盖约60%的要求，如果你能进入的是民办高校的层次，则能够覆盖的比例则是16/19=84%。

针对其他专业类别的分析请参照相关研究报告。

各个高校具体专业的选课要求

上图为山东大学对山东2020考生的选课要求，标明可报的就是化生地组合可以报考的，提醒注意，“课程名称”栏为相关的课程名称，同时要特别主意“选课要求”栏对应的是必选还是任选，如果是任选就是前面的课程只要包含一门就可以，如果是必选就必须包含前面一栏中所有的课程。

选课综合解决方案

至此，化生地组合能报考哪些专业回答完毕。至于为什么选这个组合，选这个组合是不是合适，还是很值得深究的，七星导学给出的系统解决方案是基于下述逻辑的，希望能够帮到大家。

上述方案中，充分考虑了个人适合的专业方向或职业定位，并根据选择的课程对高考的贡献。

特别提醒

上述回答是以山东2020年考生为例的，其他如浙江、上海、北京、天津的朋友请参照七星导学上专门的研究报告。

上述五省市相关选课要求信息均来自于各省市考试院。

欢迎评论、分享、转载（需注明出处），答主保留对篡改本答案内容及图片，或进行歪曲性解读等行为的法律诉讼权利。

孙文祥：双博士后，教授，先后在国内外9所著名高校学习、从教，获国家、省部级科研奖励12项，七星导学平台创始人。

首先要确定的是你的参考省份，现在实行新高考的省份逐渐增加，但是只有浙江、上海、北京、天津、山东、海南六个省份公布了选课要求。虽说相同学校的相同专业在每个省份的要求都是一样的，但是不同省份的招生计划不同，具体内容还是需要确认官方文件。如果你是上述省份的考生，可直接查阅相关文件。

当然即便是如此，要做出判断还是没那么容易的。即便是名字相同的专业，学校不同对于选课的要求也会有差别。一不小心就有可能被“钟情”的学校给拒之门外了。

确定了选课组合（物理、生物、地理）之后，需要了解清楚以下三件事情：

一是根据你自己所在的省份，确定这个课程组合可以报考的专业占全部专业的比例；

二是要看不同的专业或专业类别，这个课程组合的可报情况；

三是如果你有心仪的大学，要看你关心的大学中具体各个专业能不能报考。

下面以北京市学生为例，进行简要分析

物生地组合的可报专业比例

为了便于大家查询和了解选课，七星导学平台把各省市考试院所发布的官方信息进行了一个整合和处理，并在此基础上研发出了更具个性化的选课系统（基于专业、职业倾向的智能选课系统），让所选择的科目组合尽可能的覆盖自己所喜欢的专业。

备注：其他省的考生也可以在七星导学平台的智能选课报告中看到自己的情况。

上图就是北京市2020年参考的考生，各种不同组合所覆盖的专业比率，91%左右的专业覆概比率看起来已经很不错了，也就是说当年在北京市招生的专业假设有1000个，那也就意味着你可以报910个了。

但是！！！！但是！！！！

你所喜欢的专业在哪里？在这91%里面？还是不凑巧在那9%里面？还是说两部分里面都有呢？

关键的问题来了！！

不具个性化的选课，只能作为统计结果。作为考生个人用一个大众的结果去指导自己只能让你更加“大众”。如果你喜欢的专业恰好在那9%里面，那么就意味着这个91%对于你来说是0%。

所以我们更推荐根据职业、专业倾向进行选择，找到更加符合你自己需求情况的选择。

物生地对应不同专业或专业类别的情况

当然不少考生已经有了相对比较确定的专业方向，那就完全可以按照自己所倾向或者确定的专业方向出发，倒推回来需要什么科目。其实就是，我想学这个专业需要什么课程组合来满足我呢！

七星导学为此专门发布了专题研究报告。上述报告中，针对各个类别的专业都有细致的分析。

备注：针对其他专业类别的分析请参照相关研究报告

假如你对临床医学很感兴趣，再结合自身的层次就可以推定出来什么选课会更加适合你。比如你是个能考211的考生，那么化学加生物就很适合你，至于要不要因为那唯一的一所高校选择物理，就根据实际情况而定就可以了。如果985无望，物理又不喜欢完全可以不选择，如果985有望，而且不讨厌物理，那么就大可以选上来增加自己的底牌。而其他层次的学校对于你的影响就不大了。

各个高校具体专业的选课要求

上图为山东大学对北京市2020年参考考生的选课要求，标明可报的就是物生地组合可以报考的，需要注意的是“课程名称”栏为相关的课程名称，同时要特别注意“选课要求”栏对应的是必选还是任选，如果是任选就是前面的课程只要包含一门就可以，如果是必选就必须包含前面一栏中所有的课程。

选课综合解决方案

至此，物生地的组合能报考哪些专业回答完毕。至于为什么选这个组合，选这个组合是不是合适，还是很值得深究的，七星导学给出的系统解决方案是基于下述逻辑的，希望能够帮到大家。

上述方案中，充分考虑了个人适合的专业方向或职业定位，并根据选择的课程对高考的贡献。

特别提醒

上述回答是以北京市2020年考生为例的，其他如浙江、上海、山东、天津的朋友请参照七星导学上专门的研究报告。

上述五省市相关选课要求信息均来自于各省市考试院。

已经开始实行和即将实行新高考的省份，都还没有发布各高校各专业的选课要求，七星导学根据各高校各专业对浙江、上海、北京、天津、山东五省市考生的选课要求，整理出来了选课要求的通用版本，通用版研究报告以及针对这些省份的智能选课报告都是以此为基础的。

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