送东阳马生序原文拼音(送东阳马生序中每假借于藏书之家中假的读音是什么)
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《送东阳马生序》这篇课文我上学时“假”就读成jia(三声）。假借：借。
我个人认为还是应该读成该字原本的读音“假”，这个字也不是通假字，不应该随便改读音。那将课文读成“每jiejie于藏书之家。”，也不对呀。这并不是有争议的字，不应该出现随意改读音的情况。
建议你上网查查资料，并与老师讨论一下这个问题。
古今异义：
① 走：跑；“录毕,走送之”；今表示行走.
② 假：借；“以是人多以书假余”；今表虚伪的,不真实的.
③ 趋：奔赴,快走；“尝趋百里外从乡之先达”；今表趋向.
④ 汤：热水；“媵人持汤沃灌”；今表食物煮后所得的汁水.
一词多义：
① 书：书籍,“每假借于藏书之家”；信,“与朱元思书”.
② 以：用,“以衾拥覆”；连词,因为,“以中有足乐者”；把,“以是人多以书假余”；连词,表目的,可译为“来”,“家贫,无致书以观”,“俯身倾耳以请”.
③ 道：名词,学说,“益慕圣贤之道”；动词,说,“余故道为学之难以告之”.
④ 患：动词,担心,忧虑,“又患无硕师名人与游”；名词,忧患,“无冻馁之患矣”.
⑤ 其：他,“俟其欣悦”；他的,“门人弟子填其室”.
⑥ 至：周到,“礼愈至”；到,“至舍,四支僵劲不能动”.
⑦ 故：连词,所以,“故余虽愚”；副词,特意,故意,“余故道为学之难以告之”.
余幼时//即嗜学，家贫，无从/致书以观，每//假借于//藏书之家，手//自笔录，计日//以还。天大寒，砚冰坚，手指//不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢/稍逾约。以是//人多以书假//余，余//因得/遍观/群书。
既//加冠，益慕//圣贤之道，又患//无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达//执经叩问。先达//德隆望尊，门人弟子//填其室，未尝//稍降辞色。余//立侍左右，援疑质理，俯身倾耳/以请。或//遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢//出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故/余虽愚，卒//获有所闻。
当余//之从师也，负箧曳屣行//深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂//而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无//鲜肥滋味之享。同舍生//皆被绮绣，戴//朱缨宝饰之帽，腰//白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余//则缊袍敝衣处其间，略无//慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉//不若人也。盖余之//勤且艰若此。
读第四声。古代男子到成年则举行加冠礼,叫做冠。一般在二十岁。 冠 guàn (1) 古代男子到成年则举行加冠礼,叫做冠。一般在二十岁 [ceremony marking a man's coming of age at 20] 男子二十冠而字。
――《礼记·曲礼上》 既加冠,益慕圣贤之道。
――明·宋濂《送东阳马生序》
冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
――《论语·先进》 弱冠弄柔翰。
――左思《咏史》
(2) 又如:冠字(古代男子二十岁而冠,并赐以字);冠士(已行过冠礼的成年之士);冠子(已行过冠礼的男子。指二十岁成年男子);冠岁(男子二十岁);弱冠(刚成年);冠者(指成年人) (3) 排于首位的事例 [first place]。
如:冠部(吏部。古代中央设六部,以吏部为首);冠族(显贵的豪门世族);冠首(首位) (4) 胜利的奖赏或荣誉的标志,尤指代表运动中获得冠军的称号 [champion]。
如:夺冠 (5) [语]∶冠词的简称 [article]
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡晚辈马君则的一篇赠序。文中介绍了自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋努力。
要读懂此文，可先对照注解一字一句去读，然后再结合创作背景加深理解。
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